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Top articles

  • Cours de potions... un manuel comme dans Harry Potter

    10 juin 2020

    "Ce manuel est destiné aux sorciers de 1e année désireux d'apprendre les potions et d'intégrer le cours du Professeur Rogue en 2e année. Cet ouvrage offre les bases nécessaires et indispensables pour réaliser avec précision des potions et élixirs. Avertissements...

  • Compteur de points

    20 août 2019

    Dans la gestion de classe Harry Potter, figure la célèbre coupe des maisons! Pour cela, il faut un compteur de points. J'en ai vu des très beaux: de l'affiche aux sabliers en passant par les vases. J'aime beaucoup le principe des sabliers mais concrètement...

  • Quelques gestes écol'o...côté classe/école/cantine

    13 août 2019

    - Développer des installations au sein de l'école : un compost, un hôtel à insectes, un potager hors sol, un récupérateur d'eau de pluie permettront de développer un lien direct avec la Nature. Apprendre c'est bien, comprendre et pratiquer c'est mieux....

  • Les responsabilités

    10 août 2020

    Envie de changement d'affichage...j'ai fait l'affichage de mes responsabilités. L'an dernier, j'avais utilisé celui de Mélimélune mais comme j'intègre des préfets de maison, il fallait refaire... Les voici! Voici la description de chaque responsabilités:...

  • Diplômes

    17 juin 2020

    A chaque remise des bulletins, j'ai pour habitude depuis plusieurs années de décerner des diplômes à 6 élèves de la classe pour les mettre en lumière. En toute logique, j'ai donc créé des diplômes sur le thème Harry Potter. Après maintes hésitations,...

  • CHAMPIONS aux couleurs d'Harry Potter

    05 juin 2020

    Chaque année, j'affiche au fur et à mesure mon code CHAMPIONS dans la classe et finis par le distribuer aux élèves. Mais cette année fut frustrante: mon code n'était pas raccord niveau déco avec le thème Harry Potter. Forcément, plastifiés, j'en prends...

  • Teacher's book

    26 juillet 2019

    Les cahiers de l'enseignant, de planification et autres foisonnent sur le net! C'est un outil génial, personnalisé qui répond à un besoin d'organisation important. J'ai donc créé le mien en fonction de mes besoins. Ici pas de cahier journal, j'utilise...

  • Notes de lecture "Trésors du dehors"

    26 avril 2020

    Toujours dans cette réflexion d'amener les élèves vers la nature, la lecture du libre "Trésors du dehors" du collectif belge Tous dehors m'a vraiment aidé à me projeter dans des séances... Aussi, je vous partage mes notes de lectures qui j'espère seront...

  • Des ressources!

    26 avril 2020

    En flânant au sujet de ma commande de classe "écolo", je me suis rendue sur le merveilleux site que je suis depuis plusieurs mois maintenant. Et qu'est-ce que je découvre?! Un article intéressant complété par des liens et idées super pour faire .... ECOLE...

  • Le chant des colibris-enseignants

    02 août 2019

    "Ne croyons pas que les responsables politiques seuls ont le pouvoir de transformer la société. Il n’existe pas d’homme ou de femme providentiels. Pour que les responsables politiques et économiques engagent des changements, ils ont besoin d’être portés,...

  • Comprendre : le centre des émotions

    16 juillet 2019

    Fonctionnement: L'hémisphère droit est aussi le centre de gestion des émotions et de la créativité. Et vous allez le voir cette partie trop souvent ignorée est pourtant essentielle. Conséquences: Les émotions sont CENTRALES chez les élèves HPI. Elles...

  • Tous dehors ! Sceptiques?

    21 avril 2020

    Conséquence 1 de mes recherches en neuro-ergonomie: la place de la nature dans notre école. Na...quoi? A l'heure où les cours sont bétonnées, où les bâtons sont perçus comme dangereux au lieu de créatifs, où les arbres sont décoratifs plutôt qu'éducatifs...il...

  • Apprivoiser le code CHAMPIONS

    20 juillet 2019

    Dans ma classe, le code CHAMPIONS se construit et s'apprivoise tout au long de la 1e période au cours des dictées. Il me semble en effet essentiel que les élèves maîtrisent cet outil si l'on souhaite qu'il ait une portée satisfaisante sur la relecture....

  • HPI, kesako?

    15 juillet 2019

    Géni, surdoué, haut potentiel, précoce, zèbre... Ces personnes au profil spécifique ont connu de nombreuses dénominations mais peu sont ceux qui savent réellement ce qui se cache derrière ces noms... Si je vous proposais un QCM du genre: Un surdoué,c...

  • Notes de lecture "Libérez votre cerveau"

    19 avril 2020

    Ce temps de confinement est vécu ici comme un temps de retour sur soi et, je l'espère de renaissance: renaissance de la société avec des réformes profondes de nos habitudes mais aussi renaissance professionnelle par la redécouverte de mon métier et l'envie...

  • Quelques gestes écol'o...côté élèves

    13 août 2019

    - Mener une séquence sur l'écologie (au programme) pour sensibiliser les élèves - Organiser un vide-placards des classes avant de faire les commandes et mettre en commun le matériel:pour éviter le gaspillage et optimiser les commandes. ( Tasunotregato)...

  • Déroulement des dictées flash

    25 juillet 2019

    Intégrer des dictées flash dans la pratique quotidienne est recommandé un peu partout. Il est certain qu'une pratique quotidienne de l'orthographe ne peut être que bénéfique. Il existe différentes manières de faire. Cet article est destiné à montrer ma...

  • Dictées histoire des arts et Harry Potter

    19 août 2019

    La gestion de classe Harry Potter peut être complète et toucher tous les domaines. Néanmoins, trop de thème tue le thème à mon sens. Les dictées d'histoire des arts restent très riches à la fois pour l'orthographe mais aussi pour la culture générale des...

  • Comprendre : le fonctionnement de l'hémisphère droit

    16 juillet 2019

    Il peut être intéressant d'associer chaque particularité à ses conséquences dans les apprentissages, qu'ils soient sociaux, moteurs ou scolaires. Je me concentre ici uniquement sur l'élève HPI et non l'enfant car, à la maison, ce n'est pas forcément de...

  • Réflexions

    18 juillet 2019

    Après plusieurs années de dictées en ce2, voici quelques constats associés à quelques réflexions: 1. Les textes de dictée : j'aime beaucoup donc la façon de travailler les mots de la méthode "Je mémorise et je sais écrire...". Mais les textes ne me plaisais...

  • Code CHAMPIONS

    13 juillet 2019

    Je me rappelle de cet été où l'idée de ce code CHAMPIONS est né. Il réunissait plusieurs impératifs: il devait être clair, motivant, parlant et simple d'utilisation. Après tout ce temps et cette prise de recul vis à vis de la blogosphère, j'ai appris...

  • Les 5 questions de compréhension

    28 avril 2020

    Grande découverte avec ce merveilleux livre de Guy Sonnois (lien vers son site) Principalement orienté pour les plus grands, j'y ai pourtant trouvé de l'inspiration surtout avec ces 5 questions de compréhension qui accompagnent maintenant mon quotidien...

  • Quelques gestes écol'o...côté enseignants

    13 août 2019

    - Réutiliser les chutes de feuille , les feuilles autant que faire se peut - Faire le maximum de recto-verso - Organiser un vide-placards des classes avant de faire les commandes et mettre en commun le matériel:pour éviter le gaspillage et optimiser les...

  • Adopte un mot

    02 janvier 2022

    La mémorisation du lexique est un enjeu de taille : enrichir le lexique facilite l'accès à la compréhension, permet une certaine aisance à l'oral mais aussi dans la production d'écrits. C'est dire les répercussions d'un seul domaine sur les tâches quotidiennes,...

  • Les ressources supplémentaires

    20 août 2024

    Le fichier de dictées Histoire de arts REP et REP+ s'accompagne de ressources complémentaires que vous trouverez ci-dessous. Ces ressources sont celles que j'utilise personnellement et que je mets à disposition. Vous pouvez sans aucun problème choisir...

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