• Sauver le monde magique...

    "Des profondeurs du monde, surgit un mal terrible...Il n'a pas de nom, personne ne sait à quoi il ressemble. Pourtant, à chacun de ses souffles, un animal fantastique, un magicien, une magicienne disparait. Le monde magique se vide et vous êtes les seuls à pouvoir le sauver....Lisez les sorts, écrivez des incantations en parcourant le monde à travers les terres brunes, la terre de glace ou la forêt d'émeraudes..."

    Pour mon loulou non lecteur qui vit mal la différence avec le groupe classe, le fichier de lecture à ses limites. Au bout d'un moment, il devient facilement réfractaire. Ma solution? Lalilo et un jeu de lecture pour détourner le côté fastidieux du fichier. 

    Dans ce jeu, les élèves jouent pour libérer des personnages du monde Harry Potter (ou autre!). Il faut gagner des cartes en lisant ou écrivant syllabes ou mots. Ainsi, deux cartes de lecture de mots permettent de gagner une carte personnage (télécharger sur le facebook instit' direction Poudlard pour ma part). Le nombre de cartes nécessaires pour libérer un personnage est indiqué sur le plateau!

    Jeu de lecture qui va suivre la programmation de lecture de ma chère collègue que vous trouverez sur son blog monstresenclasse (que je vous conseille vivement!). Les cartes seront donc créer au fur et à mesure des besoins...

    Cela peut aussi s'adapter à votre propre progression bien sûr! Je mets pour cela la version modifiable des cartes. Si vous en créez, ça serait sympa de me les transmettre avec la progression suivie histoire d'enrichir!

    Le plateau de jeu

    Les cartes son s r l m n

    Les cartes en version modifiable


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  • Les TIC TAC et le maître du Temps

    "Sur l'île des TIC TAC, la paix règne. L'ordre est assuré par le Maître du Temps qui, du haut de son horloge, veille à ce que la bonne entente perdure entre toutes les tribus TIC TAC. L'horloge, au centre de l'île, est la gardienne du Temps: elle organise les évènements, assure le passé, le présent et le futur de tous les habitants et régule les journées. Bref, sans elle, le désordre ravagerait l'île. 

    Mais un jour, le terrible mage Ramaldi, jaloux de cette harmonie, lança un sort terrible. Le maître du Temps disparut aussitôt et avec lui l'horloge sacrée. La panique se répandit rapidement. Comment se parler si le Temps est désorganisé? Comment vivre si les évènements se mélangent? Comment se souvenir si le passé s'efface? Comment espérer si l'avenir devient flou? L'onde d'angoisse se propageait sur l'île. 

    Il fallait retrouver l'horloge et le maître du Temps pour sauver la paix et l'harmonie. Pour cela, chaque héros doit remporter des pièces du puzzle en répondant correctement aux missions pour que tous ensemble ils reforment l'horloge sacrée. Les TIC TAC comptent sur vous. Leur avenir, leur présent et leur passé dépendent de vous."

     

    Voici mon petit jeu de conjugaison orale. Je m'appuie énormément, comme mes chères collègues, sur le langage oral pour entrer dans la conjugaison. Sauf que, chez nous, le langage oral fait défaut! Les "je voulera" ou "nous grandissera" ne choquent pas certains élèves. L'idée est donc de travailler en amont la conjugaison uniquement à l'oral pour ensuite basculer à l'écrit.

    5 catégories de cartes:

    - Transposer une phrase en changeant le temps
    - Transposer une phrase en changeant le sujet
    - Remplacer le GN par un pronom
    - Dire à quel temps est la phrase
    - Conjuguer le verbe entre parenthèses au temps demandé (rien n'est imposé sur la carte, ce qui permet de varier ou de se concentrer sur un temps précis en donnant une consigne).

    Chaque fois que l'élève a bon, il remporte une pièce du puzzle, pour le reconstituer avec ses camarades. C'est donc un jeu coopératif...on ne gagne qu'ensemble!

    Vos élèves parviendront-ils à révoquer le sort du terrible Ramaldi?

    Le plateau & les cartes

     

    Le puzzle


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  • Deux types de cartes (d'autres arriveront plus tard): choisir la bonne famille de mesures et choisir la bonne unité (masse et longueurs)

    Quelle famille de mesures?

    Choisir la bonne unité de mesures masses et longueurs


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  • Deux types de cartes: indiquer à quel temps est une phrase (deux niveaux avec et sans connecteur temporel) et relier les connecteurs à la bonne phrase. 

    Relier au bon connecteur

    Passé, présent, futur


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  • Deux types de cartes: trouver les phrases correctes et indiquer pourquoi une phrase n'est pas correcte.

    Trouver les phrases correctes

    Phrases incorrectes, pourquoi?


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