Je prends enfin le temps de les mettre en ligne!

Les voici!

Etiquettes pour bibliothèque

Qui dit rentrée, dit lettre d'admission à Poudlard!!!!

Et cette année, j'ai créé un générateur avec fichier excel pour aller plus vite...Il suffit d'entrer les prénoms sur la fiche 1: "cher Jeans" ou "Chère Jeanne" et d'imprimer!!!

Personnellement, je vieillis ensuite les feuilles avec du marc de café. Cette lettre sera distribuée dans une enveloppe comportant le ticket Poudlard Express lorsque les élèves franchiront la grille le jour de la rentrée...même si j'aurai préféré les envoyer par la poste...

Le fichier est en format modifiable si jamais le texte ne vous convient pas. 

Les polices d'écriture sont Harry P et Viner Hand ITC ou Dumbledore 1 pour la 2e version.

Version 1 (clique sur image)

Version 2

Ticket à personnaliser

Petit partage du système de gestion mis en place dans ma classe autour de deux mots essentiels : bienveillance et positivité.

1. Un système mixte

Dans Harry Potter, les maisons gagnent et perdent des points en fonction du comportement individuel de chacun notamment. Ce système, qui peut présenter des avantages pour certains, ne correspond pas aux valeurs que je souhaite transmettre. Comment sanctionner un groupe complet pour les faits d'un individu?

De ce fait, je mélange système de gestion individuel et de groupe.

Pour le côté individuel, j'utilise l'échelle de comportement que l'on trouve un peu partout à présent. J'ai pris celle de Mallory car j'aime beaucoup le design. En fonction de leur comportement, les élèves montent ou baissent individuellement.

En fin de semaine, la couleur est répertoriée dans le carnet de comportement qui part à la maison. Tout élève étant en haut de l'échelle rapporte des points bonus à sa maison. Plus on est haut, plus il y de points. Mais jamais une maison ne perd de points. Si un élève termine dans le noir, il a une sanction individuelle.

Pour le côté collectif, les maisons gagnent des points au cours de différentes activités, principalement sur ardoise. Lorsque ces dernières travaillent ensemble, il est alors possible de gagner ou de perdre des points de façon globale. Par exemple, au cours d'un atelier sciences en maison, la maison trop bruyante perdra des points. Cela permet de réguler efficacement le niveau sonore. 

2. Histoire de sous

Et les gallions et les morilles alors? Dans ma classe, l'argent se gagne par le travail! Un peu comme dans la vie quoi! C'est le travail individuel qui est récompensé. Le contrat est fixé à l'avance en fonction de la tâche réalisée. 

3. Du côté coupe des maisons

Dans mon école, nous sommes plusieurs classes sur le thème et nos maisons regroupent donc les élèves de différents niveaux.

La coupe des maisons est organisée chaque période. Les points totaux de chaque maison sont affichés chaque vendredi dans un endroit spécifique du couloir.

Chaque fin de période, un grand escape game regroupant l'ensemble des classes est organisé. C'est l'occasion de gagner les derniers points.

Puis une cérémonie de remise de coupe est réalisée. Les gagnants choisissent alors parmi les petits cadeaux proposés : marque page, porte clé, stylos...

4. Et pour les élèves à besoin particulier?

Pour les élèves ayant de gros soucis de comportement, j'élabore un cahier de réussites du petit sorcier personnalisé. Il comprend les objectifs définis avec l'élève et l'on colorie les étoiles a chaque fois que l'élève franchit un cap. Cela peut aller du "je parle poliment a mes camarades" à "je reste sur ma chaise au moins 15 minutes" en passant par "je ne mange plus ma trousse".

Cela fonctionne assez bien. L'élève est conscient de chacun de ses objectifs et peut voir sa progression.

Précision : les maisons dont font partie ce profil d'élève ne sont jamais sanctionnées,même en groupe, pour le comportement de ce dernier.

Je pense avoir faire le tour...

Voici l'escape game qui sera proposé à la rentrée dans mon école! Nos maisons mélangent les niveaux du Ce2 au Cm2. L'idée était donc non pas de faire réviser des notions mais de mettre en oeuvre la logique. 

But du jeu: récupérer les cartes symboles puis décoder les notes de la mélodie pour finalement la composer sur un piano virtuel en ligne!

C’est la panique à l’école ! La harpe qui joue de la musique pour Touffu, l’énorme chien à 3 têtes s’est arrêtée. Touffu est complètement déchaîné. Si personne ne l’arrête, aucun élève ne pourra sortir en récréation jusqu'au retour d’Hagrid, à la fin de la semaine!

Mais vous pouvez encore réussir à l’apaiser…trouvez la mélodie qui lui permettra de se rendormir…attention toute note manquante risquerait de l’énerver encore plus!

Voici les 5 énigmes

(issu du rituel de logique d'Orphys Monécole)

(issu d'un blog pour travailler les droites mais je ne me rappelle plus lequel...si vous savez merci de me l'indiquer!)

 La fiche réponse avec la mélodie arrive...un peu de patience!

Envie de changement d'affichage...j'ai fait l'affichage de mes responsabilités. L'an dernier, j'avais utilisé celui de Mélimélune mais comme j'intègre des préfets de maison, il fallait refaire...

Les voici!

Voici la description de chaque responsabilités:

- les préfets: gèrent tous les documents en lien avec leur maison (distribution,ramassage de feuilles, cahiers, comptage des points, responsable du niveau sonore en travail par maison etc...)

- l'assistant: surveille la classe si je dois exceptionnellement m'absenter, accompagne aux toilettes

- Hedwige: livre le courrier dans les autres classes

- Chefs de rang: bah chefs de rang!

- Lumos: chargé des lumières de la classe et des autres classes lorsqu'on remonte le couloir (proposition de responsabilités du club écol'o de l'an dernier)

- Elfes: chargés de la propreté de la classe et du tableau

- Accio: s'occupe du vidéoprojecteur

- Remplaçant: bah il remplace! 

- Ponoma : responsable des plantes

- Cartable : affiche au tableau ce qu'il faut mettre dans son cartable

Il y a les grandes affiches et les petites étiquettes prénoms associées...

Responsabilités Harry Potter